Les poules sont arrivées et aussi les.......

Arrivée des poules mardi 26 septembre.

 

Des poules de toutes les couleurs.

Le premier œuf.
 

Le poulailler est installé.

Le poulailler

la paille

Là où l'on va chercher les oeufs

le sceau pour donner la quantité par jour de nourriture

le panier pour chercher les œufs

        DEMAIN LES POULES ARRIVENT

Bonjour,

Comme prévu nous vous tenons informé de notre activité
poulailler.

Voilà l'endroit avec des arbres où sera installé le poulailler.

 Pourquoi a t-on choisit cet endroit ?

Au dessus de l'enclos il y aura  un grand voile.
Pourquoi ?

Nous aurons des œufs, mais pas de poussin.
Pourquoi ?

Nous aurons les poules à la fin du mois. 10 poules.
Nous vous enverrons les photos et nous leur donnerons des noms.

Après nous parlerons de la récolte des œufs.

A bientôt.

Des poules à l'école

la récolte souhaitée: papiers peints, découpés, collés.

     Bonjour à tous........

Nous vous joignons le projet éducatif concernant l'installation d'un poulailler dans l'IME.

Cette activité sera cette année le soutien thématique  à nos échanges sur ce blog:

Nous vous ferons ainsi participer à notre façon à cette nouvelle aventure:

   - Le travail que demande l'entretien
   - Trouver des noms à chaque poule
   - Combien d’œufs on récolte
   - Vous envoyer nos dessins sur ce sujet
   - Et plein d'autres idées qui nous viendront au fur et à mesure......

Vous pourrez nous répondre, nous poser vos questions et exprimer vos souhaits........

    

les animaux parlent, oui ou non ?

 Est ce que les animaux parlent?

Mathys : "  Non "
Matthieu :" Chaque animal fait un bruit différent"
Didier: "Est ce que c'est seulement des bruits ?"
Matthieu:" Non ça veut dire quelle que chose "
Didier:" Qu'est ce que ça veux dire "
Matthieu, Painco:"colère, triste, amour, manger, pleurer, peur "
Didier:'' Donc ce ne sont pas des bruits, on appelle ça un langage"

On continue à parler de çà la prochaine fois....

Matthieu:"Est ce que les animaux réfléchissent ?
Didier:" par exemple les oiseaux qui construisent leur nid.....
est ce qu'il réfléchissent ou est ce qu'il le font automatiquement ?
Matthieu:" automatiquement."
Painco:"moi, je crois qu'ils réfléchissent.
Enzo:" ils ont un cerveau. "
Didier:" pour les animaux on parle d'instinct"
Mathys:" c'est pareil pour tous les  animaux?"

les oiseaux et la girafe

On a travaillé sur des petits modelages pour faire les oiseaux.
On a cherché après un animal très grand. on a
trouvé la girafe. c'est Didier qui l'a fait avec Henri.
Nous on a fait de la peinture, on a vissé les pattes. La girafe est très grande et nous servira à
annoncer les expositions.
Il nous reste à trouver un nom à la girafe.
Est ce que vous avez des idées ?

B) 3 l'arbre aux oiseaux, suite.

On a planté les branches d'arbre dans un grand pot avec du sable.
Sur les branches tous les oiseaux collés sont noirs et blancs.

      On va mettre de la couleur sur d'autres oiseaux en terre.
    On cherche alors des nom d'oiseaux qui ont de la couleur.
  Des perroquets, des rouges gorges. On n'en a pas trouvé d'autres.
           Est ce que vous en connaissez d'autres, lesquels?

On a fabriqué d'autres oiseaux. On les a peint en noir et blanc.

                On a peint le pot pour y planter l'arbre aux oiseaux.

Ajouter une légende

A) 2 Comment on fait le blog

      
       Quand on travaille sur le blog çà se passe comme çà:

     Un enfant parle et explique aux autres ce que l'on a fait.
        Un enfant prend des photos du travail qui est fait.
       Pendant ce temps un autre enfant tape sur l'ordinateur 
                                 ce que l'on dit.

                   Après on relit ensemble, on corrige 
            car tout ce qui est écrit est sur un grand tableau.

                                 Donc: on prend des 
                                             photos
                                          on parle
                                          on écrit
                                            on lit
                                               et après on attend le courrier.
                    On vous invitera dans notre salle
                  pour montrer comment on travaille
                                A bientôt
                     Matthieu, Painco, Mathys, Enzo, Shawn


                                    

B) 2 Réalisations en arts plastiques sur le thème de l'animal

   
  

LES  OISEAUX      

  "On a décalqué des oiseaux et après on les a colorié, après Painco les a découpé et après Didier les a planté sur une branche.

 oiseaux décalqués coloriés et découpés

 








On fait après un arbre aux oiseaux On a récupéré des branches d'arbre.
Avec de la pâte à modeler
on a fait des oiseaux et on a mis de la peinture dessus. 

 

oiseaux en pâte à modeler.

après Didier les a collé sur les branches

On a mis aussi 2 écureuils qu'il faudra trouver.


                         On a parlé des oiseaux 
    et chercher des noms d'oiseaux et comment ils vivaient.

Matthieu a parlé des pigeons et des mouettes et Painco a parlé des aigles et des corbeaux.

 

 

Retrouvez les noms correspondants aux images.
Chercher le nom d'autres oiseaux.

A) 1 Communication avec l'école Émile Glay

               

                     Nous établissons avec ce blog une communication avec l'école Émile Glay.

 Aujourd'hui il s'agit d'échanger essentiellement 

sur un projet commun en arts plastiques sur le thème de l'animal.

Il y aura bien entendu d'autres sujets concernant nos deux institutions

ce blog pouvant servir également de source d'information.

Il a été créé, est élaboré et entretenu dans l'atelier informatique du secteur IMP

avec une participation très active des jeunes concernés.

Il permet de transmettre, de s'exprimer verbalement, de s'écouter, d'écrire, de lire et de guetter d'éventuels retours.